R.udanko Alexander Maksimovich (11 (23) .v.1907 - 24.III.1976) - Artist, profesor. Artă onorată. RSFSR (1947), lucrător de artă onorat al Uzbek SSR (1950). Născut în satul Passaryovka din județul de pescuit al provinciei Kursk (acum - satul Attanasovka Korenevsky District din regiunea Kursk). Ca un copil, împreună cu părinții săi au intrat în Moscova.
În capitala, Alexander Maksimovich a absolvit Școala de Teatru de la Teatrul Bolshoi (profesorul a.m. Messerrer), după care în 1925 a fost adoptat în trupa de artist de balet și a lucrat acolo până în 1948. Partid: Franz; Mato ("salamo"), genunchi; Philip ("Flacăra de Paris"), Tibul ("Trei Fatty"), Vaclav (fântână Bakhchisarai "), Blue Bird, Siegfried, Jean de Brien, Vasile; Paris (Romeo și Julieta), în 1931-1967 Pedagog Mku, în 1960-1975. Profesor-tutore al ansamblului de dans public URSS.
Rudedenko a lucrat, de asemenea, la teatrul de muzică numit după K.S. Stanislavsky și Vl.i. Nemirovich-Danchenko, în ansamblul Berzka, a participat la crearea unui "balet pe gheață", predat în școala coregrafică din Moscova ... Alexander Maksimovich a fost cunoscut nu numai ca un solist de balet de frunte, ci și ca un om de diverse Interese: el a fost serios îndrăgostit de pictura, am jucat perfect pe pian, a cântat perfect (chiar am lucrat la profesorul italian), am jucat bine de șah.

Alexandru Maksimovich Rudenko este unul dintre creatorii școlii de balet sovietice. El a adus un elev întreg de studenți, a meritat și a artiștilor populari ai URSS, ascensiunea baletului rusesc la Olympus de Glory World. Ucenicii săi de astăzi sunt îndreptați de către baletul de frunte, nu numai în Rusia, ci și în Anglia, Franța, Germania.

"Rudenko a fost un dansator clasic magnific, cu o școală excelentă. După absolvirea unei școli de balet din Moscova și dansând pe scena Teatrului Bolshoi, a mers în mod repetat la Leningrad pentru clase. Și când eu, devenind un artist, a dansat cu succes în Leningrad "Lacul Swan", actorii de generație în vârstă s-au ridicat la școala Leningrad și, după ce am aflat că profesorul meu Alexander Maksimovich, a spus: "Ei bine, atunci totul este clar! E ca și Sergeev în Leningrad, ca Rudenko - în Moscova ... o școală minunată. Sunt recunoscător pentru soarta care mi-a conectat cu un astfel de profesor remarcabil ca Alexander Maksimovich Rudenko, pentru școala sa, care trece în doi ani, am reușit să stăpânească repertoriul clasic în balet

Din amintirile elevului a.m. Rudenko, artistul oamenilor din URSS

Nikolai Fadicheva.

"... Este suficient să spunem că, având o figură puternică, Alexander Maksimovici pe scenă nu a impresionat un atlet. Dimpotrivă, dansurile sale au fost impresionate de ușurința și aerul lor. El a încercat dansul său pentru a fi rafinat și festiv și în același timp curajos și puternic.
După ce a devenit profesor, el, împreună cu timpul, a cerut studenților recunoscători de a stăpâni cele mai înalte realizări ale dansului clasic modern, pe care el însuși îl dedică el însuși.

Alexandru Maksimovici a fost străin în orice motiv, a găsit rapid o limbă comună cu tovarăși pentru muncă și cu numeroșii săi ucenici, ceea ce este inerent tuturor marilor artiști ".

Din amintirile elevului a.m. Rudenko, Solist și Director al Teatrului Bolshoi, Primul partener Maya Plisetskaya, Alexander Tsarman.

A murit și îngropat la Moscova. În 2007, în ziua celei de-a 100-a aniversări a nașterii a.m. Rudenko pe clădirea Școlii Comunității Centrale din Mosquito a fost deschisă o placă memorială în onoarea faimosului țărm. Numele a.m. Rudenko a fost repartizat la Școala de Artă a Copilului Coreeană.

Anul creației - 1960

Fondator:

Administrarea districtului coreean al regiunii Kursk

Abordare:

Regiunea Kursk, cartierul Korenevsky, POS. Korenevo, ul. Novostroy, D.1.

Mod de operare:

de la 08.30 până la 20.00

Programa:

săptămâna de lucru de șase zile cu un weekend - duminică.

Samygin S. I. Dragostea în existențială umană: analiza filosofică și psihologică / S. I. Samyagin, A. M. Rudenko. - Rostov-on-Don: de la Sknc VSS YUFU, 2011. - 168 p.: 60x84/16. - ISBN 978-5-87872-462-3, 500 de exemplare. - Modul de acces: http: // site / catalog / produs / 359832 Citiți

978-5-87872-462-3

Această monografie este dedicată analizei filosofice și psihologice a iubirii în existențială umană. În ciuda disponibilității prezentării, lucrarea este scrisă la un nivel teoretic și metodologic ridicat și conține, de asemenea, o serie de aspecte aplicate ale problemei luate în considerare. Cartea va fi interesantă pentru filosofi, psihologi, sociologi, culturali și studenți, studenți și profesori și toți cei care caută să înțeleagă majusul iubirii umane.

Rudenko Andrei Mikhailovich.

Rudedenko A. M. Fenomenul iubirii / A. M. Rudenko, S. I. Samyakin. - Rostov-on-Don: Editura Sknc vs SFU, 2009. - 424 p.: 60x84 1/16. - Modul de acces: http: // site / catalog / produs / 359837 Citiți

În această monografie, scrisă de doi oameni de știință, mulți ani angajați în mod serios în studiul problemei iubirii umane, o încercare este făcută de studiul fundamental, complex și interdisciplinar al existențialului uman al iubirii. Cartea va fi interesată de filosofi, psihologi, sociologi, cultivologi, studenți și profesori și toți cei care caută să înțeleagă marele mister de dragoste între un bărbat și o femeie.

Rudenko Andrei Mikhailovich.

: Tutorial / a.m. Rudenko, a.v. Litvinova; Ed. A.M. Rudenko. - Moscova. : Rior: Infra-M, 2020. - 303 p. - (Învățământul superior: licențiat). - https://dui.org/10.12737/23673. - Text: Electronic. - URL: http: // site / catalog / produs / 1048186 Citiți

978-5-369-01663-3

Rudenko Andrei Mikhailovich.

Psihologie: Tutorial / Rudenko a.m. - RN / D: Phoenix, 2012. - 556 p. ISBN 978-5-222-18871-2 - Mod de acces: http: // site / catalog / produs / 911274 Citiți

978-5-222-18871-2

Manualul "Psihologie", scris în conformitate cu cerințele standardului educațional federal de stat, discută toate problemele și problemele necesare examinate în cadrul aceleiași discipline. Din alte cărți de acest fel, această ediție este benefică în mod benefic la o serie de caracteristici legate de organizarea și furnizarea de materiale, care facilitează studenții să dezvolte această disciplină. Fiecare capitol se încheie cu teste de auto-control. La sfârșitul cărții există cheile de testare, glosar și literatură recomandată. Pentru studenții și profesorii de instituții de învățământ superior, psihologi și toate problemele de psihologie interesată.

Cartea este inclusă în colecția:

• Phoenix.

Rudenko Andrei Mikhailovich.

Conflictologie: Tutorial pentru burlaci / rudedenko a.m., S.S. S.S. - RN / D: Phoenix, 2013. - 316 p. ISBN 978-5-222-21046-8 - Mod de acces: http: // site / catalog / produs / 911319 Citiți

978-5-222-21046-8

În acest tutorial, scris în conformitate cu standardul educațional federal al Federației Ruse, în conformitate cu principiul suficienței rezonabile, se reflectă aproape toate problemele necesare de conflictologie, luând în considerare descoperirile științifice ale ultimului deceniu, pe care tu trebuie să cunoască o persoană care are studii superioare. Este bogat echipat cu materiale problematice teoretice și ilustrative, teste psihologice, citate adecvate de clasici și specialiști moderni. Din alte cărți de acest fel, această publicație distinge o serie de caracteristici legate de organizarea și furnizarea de materiale, care facilitează dezvoltarea acestei discipline. În plus, manualul conține teste pentru auto-control, cheile pentru ele, glosar și literatura recomandată pentru studiul ulterior al conflictului. Manualul este destinat pentru burlaci, studenți și profesori de conflicte, specialități sociologice și psihologice, precum și oricine interesat de problemele teoriei și practicii conflictului.

Cartea este inclusă în colecția:

• Phoenix.
• PHOENIX - Colecția de cărți "Psihologie. Sociologie"

Rudenko Andrei Mikhailovich.

Psihologie experimentală în scheme și mese: Tutorial / Rudenko a.m. - RN / D: Phoenix, 2015. - 285 p. ISBN 978-5-222-22819-7 - Mod de acces: http: // site / catalog / produs / 911344 Citiți

978-5-222-22819-7

În manualul de instruire, "psihologia experimentală în scheme și tabele", scrisă în conformitate cu cerințele standardului educațional federal de stat, sunt luate în considerare caracteristicile psihologice ale teoriei și practicii unui experiment psihologic. Principalele caracteristici ale experimentului, fundațiile psihologice ale procesului experimental, caracteristicile culturii psihologice și etice ale experimentatorului, principiile de organizare a interacțiunii experimentatorului și a subiectului, planificarea psihologică a experimentului sunt dezvăluite. Din alte cărți de acest fel, această ediție este benefică în mod benefic la o serie de caracteristici legate de organizarea și furnizarea de materiale, care facilitează studenții să dezvolte această disciplină. Fiecare capitol se încheie cu teste de auto-control. La sfârșitul cărții există cheile pentru teste, glosar, indicatorul de nume și literatura recomandată. Pentru studenții și profesorii instituțiilor de învățământ superior, care studiază specialități psihologice, psihologi și toți interesați de psihologia experimentului.

Cartea este inclusă în colecția:

• Phoenix.
• PHOENIX - Colecția de cărți "Psihologie. Sociologie"

Rudenko Andrei Mikhailovich.

Psihologia comunicațiilor în masă : Tutorial / a.m. Rudenko, a.v. Litvinova; Ed. A.M. Rudenko. - M.: RIOR: INFRA-M, 2017. - 303 p. - (Învățământul superior: licențiat). - https://dui.org/10.12737/23673. - Modul de acces: http: // site / catalog / produs / 792707 Citiți

978-5-369-01663-3

Rudenko Andrei Mikhailovich.

Culturologie : Tutorial / a.m. Rudenko, s.i. Samygin, M.M. Schubin [și alții]; Ed. A.M. Rudenko. - M.: RIOR: INFRA-M, 2018. - 336 p. - (Educatie inalta). - DOI: https://Doi.org/10.12737/1703-6 - Mod de acces: http: // site / catalog / produs / 907584 Citiți

978-5-369-01703-6

În manualul scris în conformitate cu cerințele standardului educațional federal de stat, sunt prezentate toate subiectele luate în considerare în cadrul disciplinei "culturologie". Cartea este disponibilă și, în formă fascinantă, relevă elementele de bază ale istoriei și teoriei culturii, stabilește conceptele de bază ale culturii, consideră abordările studiului culturii, precum și problemele legate de particularitățile situației culturale moderne din Rusia . Manualul conține citate și declarații de gânditori remarcabili, rubrica "Știți că ..." și ilustrații care dau o idee vizuală de capodopere ale culturii lumii și interne. Publicația este destinată licențelor, studenților și profesorilor de instituții de învățământ superior, filosofilor, oamenilor de știință culturali și tuturor celor interesați de studiile culturale.

Ministerul Educației și Științei din Federația Rusă

FGOU VOP "Universitatea Federală de Sud"

Centrul științific al școlii din Caucazia de Nord

A.M. Rudenko, s.i. Samygin,

E.yu. Pressenkova, M.M. Shubin.

Știință și practici ale organizării producției

ca manual de instruire pentru studenții din zonele de pregătire

030300 "Psihologie", 040400 "Asistență socială",

100100 "Service", 072500 "Turism" (Calificare (grad) "Bachelor")

Rostov-on-don

Editura "Sknts vs Yufu"

Recenzenii:

M.D. ozin.

doctor de filosofie, profesor A.P.Bandurin.

R 83 RUDENKO A.M., Sayagin S.I., Posznakova E.yu., Shubin M.M.

Filosofie: Tutorial pentru instituțiile de învățământ superior. - Rostov N / D: Editura Sknc vs SFU, 2011. - 300 p.

În manualul de studiu, "filosofia", scrisă în conformitate cu cerințele standardului educațional federal de educație profesională, într-o formă scurtă și accesibilă, discută toate aspectele necesare pentru studierea problemelor luate în considerare în cadrul aceleiași discipline. Manualul de instruire constă din două secțiuni, inclusiv problemele ciclului istoric și filosofic și principalele probleme ale filozofiei.

Din alte cărți de acest fel, această ediție este benefică pentru o serie de caracteristici legate de organizarea și furnizarea de materiale, care facilitează dezvoltarea filosofiei. Fiecare capitol se încheie cu teste de auto-control. La sfârșitul cărții există cheile de testare, glosar și literatură recomandată.

Pentru studenții din zonele de pregătire de 030.300 "Psihologie", 040400 "Asistență socială", 100100 "Service", 072500 "Turism" (calificare (grad) "Bachelor"), precum și studenți, absolvenți, profesori de discipline filosofice Și toate interesate și probleme rele ale filozofiei.

© Rudedenko a.m., Sayagin S.I.,

PostNakova E.yu., Skubin M.M., 2011

© Editura Sknc VSS SFU, 2011

Introducere

"Nu lăsați nimeni, în timp ce el este tânăr, nu amână cursurile în filosofie", faimosul filosof grecesc grecesc Epicur (342 - 270 î.Hr. er). De ce a crezut el? De ce aveți nevoie să studiați filozofia pentru tineri? Este cu un răspuns la întrebările "De ce", "de ce" și "pentru care", în opinia noastră, întotdeauna trebuie să începem să explorați noua zonă de cunoaștere. Când o persoană știe cum și unde poate aplica anumite cunoștințe cu beneficiul pentru el însuși, el începe să vadă sensul la primirea lor, formalismul dispare în legătură cu acest subiect, devine interesant pentru el, este formată durabilă, pictată pozitiv motivație.

Studierea filozofiei are sens, deoarece subiectul său poate fi cel mai important lucru din ceea ce trebuie să știți ca fiind o persoană reală. Ce anume dă cunoașterea filozofiei?

În primul rând, It aceasta face posibilă înțelegerea și găsirea răspunsurilor cele mai acceptabile și adecvate la întrebările despre faptul că există o lume, ceea ce este o persoană, care este sensul vieții sale și care este locul lui în lume.Ce ar putea fi mai important decât răspunsurile la aceste întrebări? Ce ar putea fi mai mare și mai dificil de a le răspunde? Desigur, nu fiecare specialist viitor din una sau o altă ramură a cunoașterii dorește să-și asocieze viața cu filosofia ca zonă profesională de activitate. Dar, încă o cunoaștere filosofică a lumii din întreaga lume și propriul său scop în viață, este încă necesar, deoarece nici o știință privată nu-i poate da astfel de cunoștințe. Filosofia poate. Filosoful rus Joseph Levin (1901 - 1984) a comparat filozofia cu plaja, care dispare toate convențiile și decesele, respectate de știință, unde o persoană poate să se grăbească în elementul de gândire și să o încălzească în soarele ei.

În al doilea rând, filozofia ar trebui să fie cunoscută deoarece oferă o bază solidă pentru dezvoltarea tuturor celorlalte, în special a disciplinelor umanitare din punct de vedere social. (psihologie, sociologie, istorie, studii culturale, științe naturale etc.). Specificul cunoașterii filosofice constă în faptul că integrează cele mai importante rezultate ale cercetării altor științe și, sintetizându-le, creează ideea cea mai comună și mai holistică a unuia sau alt obiect sau subiect. Oricare ar fi filosoful, gândurile și ideile sale, de regulă, se referă la cele mai frecvente, cele mai semnificative, mai adânci, valoroase și importante. Adică, cunoștințele filosofice sunt extrem de comune, caracter teoretic. Acesta conține idei de bază, fundamentale și concepte care se bazează pe alte științe, dar în același timp este în mare parte subiectiv, deoarece amprenta de personalitate și viziunea lumii a filozofilor individuali. Nu este întâmplător ca ei să spună: Care este persoana, aceasta este și filozofia sa.

În al treilea rând, chiar dacă majoritatea informațiilor despre filosofia în activitățile reale ale viitorului specialist nu este utilă, cunoașterea filosofică, totuși, își vor extinde extremitatea erudiția și vor face să se gândească mai flexibil, legit și critic. Faptul este că tipul filosofic al lumii, spre deosebire de mitologică și religioasă: a) bazată pe cunoaștere (și nu pe credință sau ficțiune); b) este reflexiv (există o preocupare pentru gândirea filosofică la sine); c) Logic (are unitate și sistem intern) și d) se bazează pe concepte și categorii clare. În plus, cel care dezvoltă cu succes cursul universitar al filosofiei, de obicei primește o înțelegere modernă a celei mai largi game de întrebări: originea și esența ființei; Materie (substanțe) și formele sale; conștiința, originea și natura sa; relația dintre materie și conștiință; inconştient; Omul, esența și existența lui; sufletul, lumea spirituală a omului; Societate și Cultură; societate și om; natură; Natura și societatea; sfera spirituală a societății; Sfera materială și economică a societății; sfera socială a societății; Formațiuni socio-economice, civilizație; Perspective ale omului, societății; Ecologie, probleme de supraviețuire; Caracteristicile cunoașterii; Influența entității de învățare asupra procesului de cunoaștere a rezultatelor; limitare și infinitate a cunoașterii; trafic; categoriile filosofice; dialectică și legile sale; Valori și multe altele.

Astfel, studiul filosofiei contribuie la formarea:

propria poziție ideologică;

rezumat (științific și filosofic) imagine de gândire;

înțelegerea problemelor fundamentale ale ființei umane;

conștientizarea unei persoane din lume;

relațiile cu lumea în diferite școli filosofice;

relațiile cu valorile universale;

cultura și profesionalismul cercetării;

stimulente morale ale activității profesionale;

condiții preliminare pentru autodeterminarea conștientă în viață;

repere pentru găsirea răspunsurilor la întrebările veșnice de a fi.

Acest manual de instruire, scris în conformitate cu cerințele standardului educațional de stat federal de educație profesională superioară, într-o formă scurtă și accesibilă, conține toate problemele și problemele necesare în curs de desfășurare "Filosofie". Manualul este alcătuit din două secțiuni: prima secțiune dezvăluie în mod consecvent problemele ciclului istoric și filosofic, în cele două - probleme filosofice și moderne. Din alte cărți de acest fel, această ediție este benefică pentru o serie de caracteristici legate de organizarea și furnizarea de materiale, care facilitează dezvoltarea filosofiei. Fiecare capitol se încheie cu teste de auto-control. La sfârșitul cărții există cheile de testare, glosar și literatură recomandată.

Acest tutorial este scris de echipa autorilor:

Rudenko a.m. - ediție generală, introducere, capitolul 1 (§ 2 (în co-autor), § 4), capitolul 2 capitolul 3 (§ 9 - 10 (în co-autor)), capitolul 5 (§ 20 (în co-autor ), § 21 - 22) capitolul 6, capitolul 8 (§ 33-37), capitolul 9 (§ 39-45, § 47), capitolul 10 (§ 50 - 51 (în co-autor)), capitolul 11, Capitolul 12 (§ 60 - în colaborare), capitolul 14 (§ 70 - 71);

Samagin S.I. - Capitolul 3 (§ 14), capitolul 4 (§ 32), capitolul 8 (§ 32), capitolul 9 (§ 38), capitolul 10 (§ 48), capitolul 13 (§ 64 - 66 , § 68 - 69) capitolul 14 (§ 73);

Cumpărături e.yu. - capitolul 1 (§ 1, § 2 (în co-autor), § 3), capitolul 3 (§ 9 - 10 (în colaborare), § 11 - 13), capitolul 4 (§ 15 - 18); Capitolul 10 (§ 50 - 51 (în colaborare)), capitolul 14 (§ 72);

Shubina M.M. - capitolul 5 (§ 20 (în co-autor)), capitolul 7, capitolul 9 (§ 49), capitolul 10 (§ 49) (§ 59, § 61-63), capitolul 13 (§ 67).

Grad academic: Doctor în știința filosofică

Titlul științific: asistent profesor

Membru al enciclopedie "oameni de știință renumiți"

Rudenko Andrei Mikhailovici sa născut la 01.07.1983 în orașul Biysk Altai Teritory.

În anul 2000, a absolvit cu onoruri de la Facultatea de Facultatea Umanitară Socială și de la Universitatea de Stat de Stat din Rusia de Sud (cu o diplomă în filosofie a științei și tehnologiei "), studii doctorale ale antropologiei filosofice Universității Federale de Sud (specialitate" , Filozofia culturii "). Am primit o educație suplimentară (la cea mai înaltă) în traducătorul de specialitate în domeniul comunicării profesionale "(Novocherkassk, 2005 - 2008). A trecut recalificarea profesională în următoarele programe: "Pedagogia școlii superioare" din Universitatea Tehnică de Stat din Rusia de Sud (Novocherkassk, Institutul Politehnic) (Novocherkassk, 2006) și "Psihologie" la Institutul de Recuperare și formare avansată a Universității Federale de Sud (Rostov- pe -DON, 2008). În 2007, și-a apărat disertația pentru gradul de candidat al științelor filosofice. În 2012, titlul academic al profesorului asociat și este protejat de disteracții pentru gradul de doctor al științelor filosofice.

Domeniul de aplicare al intereselor științifice: antropologia filosofică, problemele culturii moderne, problemele sacre, existențialitatea ființei umane, filozofia și cultura postmodernă, filosofia și psihologia iubirii, filosofia muzicii, filozofia creativității, filosofia și psihologia personalității Realizarea, filozofia vieții, filosofia științei și tehnologiei.

În prezent, profesor al Departamentului de Filosofie și Istoria Institutului de Service și Antreprenoriat (sucursală) a Universității Tehnice de Stat a Donului și a Departamentului de Discipline Socio-umanitare a Conservatorului de Stat din Rostov (Academia). S.V. Rachmaninova. El este autorul a peste 130 de lucrări științifice și de predare. Laureat al concursului internațional "Cea mai bună carte despre științele comunicative și educație", o diplomă a celei de-a treia concurență internațională "Artă și educație contemporană".

Publicații științifice:

1. rudenko a.m. Psihologia iubirii sau modul de realizare a reciprocității. - SPB: Editura Elexis Print, 2005. - 256 p.

2.Denko a.m. Filozofia iubirii sau a ceea ce este dragostea. OT. ed. E.yu. Pressenkova. - Mina: Editura YURGUES, 2005. - 64 p.

3. rudenko a.m. Psihologia carierei pentru femei / A.M. Rudenko, S.N. Sitdikova. - Mina: Jourgues, 2007. - 105 s.

4. rudenko a.m. Filosofia iubirii. Dragostea ca fiind existențială umană: filosofică și antropologică, socială și culturală și psihologică ca pecții / a.m. Rudenko, s.i. Samygin // P. ed. Ppm. Colofoniu. - Rostov-on-Don: Editura Sknc vs SFU, 2009. - 490 s.

5. Rudenko a.m. Dragostea în existențială umană: analiza filosofică și psihologică: monografie / a.m. Rudenko, s.i. Samygin. - Rostov-on-Don: Editura Sknc vs SFU, 2011. - 168 c.

6. Rudenko a.m. Sensibilitatea intenționalității existențiale umane: Specificitatea formării și implementării: Monografia / Centrul științific al Caucazului de Nord a Școlii superioare a Universității Federale de Sud. - Novocherkassk: Editura "Lik", 2012. - 236 p.

7. rudenko a.m. Conceptul Socviital al sensului intenționalității existențiale umane: monografia. - Rostov-on-Don: Editura Sknc vs Yufu, 2012. - 236 p.