Fundal pentru prezentarea Lego. Dezvoltarea abilităților intelectuale ale preșcolarilor prin construcția Lego. Istoria creării „LEGO”
Chaplygina Polina
Manager de proiect:
Pyryaeva Anastasia Sergeevna
Instituţie:
GBOU Școala Gimnazială Nr. 2 „Centrul Educațional” Kinel-Cherkasy
In acest proiectul „Constructor Lego” creat în școala elementară, voi afla dacă LEGO este util pentru copii. Pe parcursul muncă de cercetareșcoala elementară „Constructor Lego (LEGO)” Voi face cunoștință cu istoria creării „LEGO”, adună fapte interesante despre Lego.
Tot în proces de muncă de cercetare și un proiect pe tema „Setul de construcție Lego (LEGO)” student scoala primara pe baza unui sondaj efectuat în rândul școlarilor din clasă, el află dacă constructorul „LEGO” este interesant pentru copiii moderni.
Am fost foarte interesat de acest uimitor set de construcție Lego, deoarece este una dintre cele mai solicitate jucării din întreaga lume.
Mi se pare că lecțiile sistematice și sistematice cu constructorul LEGO contribuie la formarea abilităților creative și intelectuale la copii, copiii se joacă cu plăcere și își dezvoltă gândirea.
Introducere
1. Istoria creării „LEGO”.
2. Fapte interesante despre LEGO.
2.1. Legolands.
2.2. Seif secret Lego.
2.3. Lego în Cartea Recordurilor Guinness.
3. Varietăți ale constructorului LEGO.
4. Chestionarea elevilor despre constructorul „LEGO”.
Concluzie
Referințe
Introducere
Constructorii Lego sunt printre cele mai căutate jucării din lume.
Constructorul poate fi jucat câteva ore la rând și nu deranjează nici măcar un adult. Într-adevăr, cu ajutorul pieselor multicolore, puteți întruchipa cu ușurință o mare varietate de idei.
Care este secretul din spatele succesului Lego?
Relevanța proiectului:
În prezent, este urgentă problema alegerii unei astfel de jucării pentru copii, ceea ce i-ar ajuta pe copii să fantezeze, să-și dezvăluie creativitatea, motricitatea, gândirea și logica.
Obiectul de studiu: Constructor LEGO.
Subiect de studiu: influența „LEGO” asupra dezvoltării copiilor.
Scopul muncii: stabiliți dacă LEGO este util pentru copii.
Obiectivele cercetării:
- Cunoașteți istoria creării „LEGO”.
- Găsiți fapte interesante despre LEGO.
- Aflați dacă constructorul LEGO este interesant pentru copiii moderni.
Ipoteză: Activitățile sistematice, sistematice și concentrate cu constructorul LEGO contribuie la formarea abilităților creative și intelectuale ale copiilor.
1. Istoria creării „LEGO”
Povestea LEGO a început în Danemarca în 1932, când era dulgher Ole Kirk Christiansen a făcut o jucărie obișnuită din lemn pentru fiul său.
Nume Lego provine din cuvintele „ Picior" și " Dumnezeule", care tradus din daneză înseamnă" joc captivant».
Compania Lego a fost fondată în 1932. Prima echipă era formată din doar 7 oameni.
Nume " Lego»Din daneză, compilat din două cuvinte Piciorși Dumnezeuleși se traduce prin joacă și plăcere, iar din latină se traduce prin „ (colectez».
Logo Lego, inscripție albă pe fond roșu, nu s-a schimbat din 1973. Și el rămâne cel mai mult logo recunoscut jucării pentru azi.
Primele jucării Lego care au fost produse au fost din lemn.
Acum, numărul personalului companiei este de peste 8 mii, iar birourile lor sunt situate în 28 de țări ale lumii, inclusiv Federația Rusă, Australia, Ungaria, Polonia, Mexic, Suedia.
Există 6 parcuri de distracție frumoase în lume, care sunt complet construite din Cărămizi Lego, și astfel de parcuri uimitoare se numesc.
Primul Legoland
a fost construit în patria designerului din Danemarca în 1968 și este cel mai mare Legoland din lume.
A fost nevoie de 46 de milioane de cuburi de diferite dimensiuni pentru a construi acest parc.
Acest Legoland are mai multe zone tematice, inclusiv cele mai faimoase atracții din lume, atracții, un cinema, insulă de pirați și un castel cu cavaleri și prințese.
- al doilea cel mai popular, după Disneyland, unde vor să meargă copiii din toată lumea.
Costul ridicat al constructorului Lego se datorează calității sale. Cărămizile Lego sunt atașate în siguranță și detașate cu ușurință chiar și după o utilizare prelungită, astfel încât aceste jucării pot fi folosite de mai multe generații de copii.
În ciuda costului setului Lego, această jucărie este extrem de populară. În fiecare secundă, pe planetă sunt cumpărate 7 seturi Lego, iar în perioada sărbătorilor de iarnă acest număr se ridică la 28 de seturi de Lego pe secundă.
Blocurile Lego pot fi cumpărate în peste 140 de țări din întreaga lume. Cele mai populare cuburi de plastic sunt în Germania și SUA. 130 de noi serii tematice Lego sunt lansate pentru SUA.
Dacă conectați toate piesele Lego cumpărate în timpul anului într-un singur lanț, atunci ne va înfășura planeta de 10 ori.
2.2. Seif secret Lego
Există un seif Lego. Conține exemple de toate kiturile de designer construite începând cu 1958.
Acum sunt aproximativ 4720 de seturi. Aceste seturi sunt folosite nu numai ca o colecție comemorativă, ci și ca dovezi pentru litigiile în litigiile privind brevetele și drepturile de autor.
2.3. Lego în Cartea Recordurilor Guinness
Lego a fost inclus de multe ori în Cartea Recordurilor Guinness.
Turnul Lego are 34,76 m înălțime și a intrat în Cartea Recordurilor Guinness în 2014.
Fanii Lego au doborât acest record construind un turn de 35,05 metri înălțime din 550 de mii de cuburi.
Cel mai lung Calea ferată Lego a fost construit în Danemarca. Pentru construcția drumului s-au cheltuit aproximativ 100 de mii de elemente și 6 ore de timp. Lungimea lui era de 4 km.
Cea mai mare casă mobilă cu 3,3 milioane de piese Lego a fost creată de 1000 de oameni din Marea Britanie. Desigur, un astfel de eveniment nu a trecut neobservat și a intrat în Cartea Recordurilor Guinness.
3. Varietăți ale constructorului LEGO
Toate jucăriile LEGO sunt combinate într-o serie.
Fiecare kit de constructie este ambalat intr-o cutie in care vei gasi si tu instrucțiuni detaliate despre cum să asamblați LEGO.
4. Chestionarea elevilor despre constructorul „LEGO”
Am încercat să aflu dacă colegii mei au un set Lego, dacă cunosc istoria creării LEGO, dacă elevii doresc să afle despre dezvoltarea setului Lego.
Am realizat un sondaj în rândul elevilor clasei a III-a ai Instituției de Învățământ Buget de Stat a Școlii Gimnaziale Nr.2 „Centrul Educațional” cu. Kinel-Cherkasy.
Formular
- Ai un set LEGO?
Ea a conceput rezultatele sondajului sub formă de diagrame.
Orez. 1. Ai un set LEGO? Orez. 2.
Istoria creației
Lego
A jurat Tatiana Viktorovna
educator
Instituția Municipală de Învățământ Preșcolar
„Grădinița - grădinița numărul 327 din orașul Donețk”
cand
un tâmplar
Ole
Biserică
Christiansen a făcut pentru a lui
fiul
obisnuitul
de lemn
o jucărie. De la o astfel de rață de lemn
totul a început.
După ce a început afacerea de familie în 1932, bunicul
Actualul șef al Grupului Lego nu credea că distracția copiilor
va aduce venituri uriașe urmașilor săi. Numele companiei s-a născut în 1934
Marca LEGO este cea mai faimoasă din lumea jucăriilor de astăzi.
Chiar mai faimoasă decât păpușa Barbie. Numele LEGO
provine din cuvintele „Picior” și „Godt”, care este tradus din daneză
Înseamnă bine de jucat sau distractiv de jucat. Scopul principal al LEGO este dezvoltarea individuală
articole care pot fi pliate și desfăcute. Asta ne dă
libertate absolută de acțiune. În spatele fiecărei jucării LEGO există
ani de cercetări persistente. Pentru producerea fiecăruia
produsele individuale durează de la trei până la cinci ani. Toate cărămizile LEGO sunt fabricate conform
un anumit standard cu un grad ridicat de precizie (cuburi,
creat în 2013, poate fi andocat cu cuburi,
lansat în 1958. Tema LEGO a fost adoptată de dezvoltatorii computerului
jocuri si programe. Cel mai interesant este LEGO DESIGNER, cu
cu care virtual în modul 3D poți crea
obiecte interesante. LEGO și biotehnologie
Ali Kodemhosseini a venit cu o cale
compilarea de tesut biologic al oricarei
formează, sculptând-o din bucăți de gel,
parcă din cărămizi LEGO.
Părăsirea Lego-urilor - Soluție posibilă de creare
țesutul muscular al inimii! Aceasta metoda
cultivarea direcționată a țesuturilor vii, imitând structura realului,
vă va permite să produceți un ideal
țesut pentru transplant. Sub „case LEGO” în construcția modernă înseamnă case construite din materialele de construcție ale acestora din urmă
generații cu tehnologie similară tehnologiei construcțiilor
case de la designerul pentru copii. Stiai asta:
... Cărămizile LEGO lansate ar fi suficiente pentru
fiecare persoană care trăiește pe planetă a primit 64 de părți.
... Copiii din întreaga lume petrec aproximativ cinci milioane de ore
un an, jucându-te cu cărămizi LEGO.
... Din șase cuburi LEGO 2x4, puteți colecta 915 milioane
diverse combinatii.
... Cu 306 milioane de anvelope produse anual, LEGO
Grupul este cel mai mare producător de roți din lume.
... Aproximativ 7 cutii de LEGO sunt vândute în fiecare secundă.
... 36.000 de elemente LEGO sunt produse în fiecare minut.
… Există 4 miliarde de figuri LEGO în lume.
... Din 40 de miliarde de cuburi stivuite unul peste altul
LEGO poate construi un turn care va ajunge pe Lună. De aceea:
Când creează LEGO, profesioniștii caută mai întâi
joacă copii, vorbesc cu ei, ținând cont
toate trăsăturile copilului și, în cele din urmă, se pare că
oferă copiilor zâmbete.
Jocul promovează modelarea creativă,
cu ajutorul ei poți învăța despre lumea din jurul tău.
Jucăriile LEGO au un efect bun asupra sănătății, stimulează
sentimente și capacitatea motrică.
LEGO îi face pe copii să se simtă reali
inventatori, vă permite să dezvoltați ingeniozitatea în proiectare
și fantezie, pentru a forma gândire logică pentru întreg
viaţă. Instituție de învățământ municipală
„Școala Gimnazială numărul 21
satul Semyonovka, Yoshkar-Ola "
LEGO:
MAI MULT DECÂT UN DESIGNER
Completat de: Malkov Nikolay,
elev 1 clasa „g”.
Yoshkar-Ola
anul 2017
Aflați cum funcționează în viața reală principiile de construcție ale popularului set de construcție LEGO.
Scopul studiului:Aflați cum sunt principiile de asamblare a unui popular
Constructorii LEGO lucrează în viața reală.
Sarcini:
Examinați istoricul constructorului;
Luați în considerare fapte interesante despre LEGO;
Aflați despre posibilitățile LEGO folosind exemplul meu
proiecte;
Trageți concluzii despre impactul constructorului LEGO asupra
viata umana. Subiectul cercetării: Set de construcție LEGO
LEGO - serie de jucării reprezentând
sunt seturi de piese pentru asamblare si
modelarea diferitelor obiecte.
Seturile LEGO sunt realizate de grupul de companii LEGO
Grup, cu sediul în Danemarca.
Baza setului este o cărămidă LEGO -
parte goală
bloc de plastic care se conectează cu altele
aceleași cărămizi pe spini.
Grupul LEGO a fost fondat în 1932.
IstorieGrupul LEGO a fost fondat
v
anul 1932.
A fost fondată de danezul Ole Kirk
Christiansen.
În 1947 compania și-a extins producția și
a lansat producția de jucării din plastic.
De la înființarea sa în 1949,
Elementele LEGO în toate variantele lor rămân
compatibile între ele. Productie
Baza de productie -
mașini de turnat prin injecție,
în care din
multicolor
termoplastice ștanțate
elemente constructoare. Seria LEGO
MINDSURMS
ORAȘ
PRIETENI
TEHNIC
DUPLO
NINJAGO
NEXO
CAVALIERI
BIONICLE
MINECRAFT
RAZBOIUL STELELOR LEGO este lumea întreagă
Primul Legoland din lume a fost
construit in 1968, acasa
set de construcție LEGO, în Danemarca, în
mic oras sub
numit Billund.
6
"Legolands"
in jurul lumii
3
desen animat
3
film
Astăzi este cel mai mare
Legoland în lume, constând din
un total de peste 46
milioane de cărămizi LEGO
marimi diferite.
Din punct de vedere al suprafeței, parcul ocupă
aproximativ 100.000 de metri pătrați
metri.
6
serial animat
60
calculator
jocuri Fapte interesante despre LEGO
Cuvânt LEGO tradus din daneză
limbajul înseamnă „joc bun”.
6 blocuri ale constructorului
LEGO poate fi asamblat 915
milioane de tot felul
combinatii.
Dacă construiești un turn
din 40 de milioane de piese
LEGO, înălțimea sa
va ajunge pe luna.
Jucând cu zaruri
Copii LEGO de peste tot
planetele cheltuiesc
mai mult de 5 milioane de ore.
Dacă toată lumea
trăind pe planetă
a distribui unei persoane
părti egale
cărămizi LEGO
au fost eliberați pentru
istorie
existenţă
companie, toată lumea
va primi 64
piese. Proiectele mele
Colectionez diverse seturi LEGO. Dintre acestea colectez
alte seturi - venind cu noi mecanisme sau luând idei
din cataloagele LEGO.
Toate piesele din orice set sunt conectate
unul pe altul, așa că de fiecare dată când poți
crea ceva nou. Unul este suficient
set mic pentru a veni cu
multe altele noi.
Seria mea preferată LEGO este MINECRAFT,
NINJAGO, NEXO KNIGHTS Proiectul numărul 1: instalație de luptă
Du-te la cer și învinge monștrii din vedere de ochi de pasăre.
Creșteți eficiența lansatorului dvs. de luptă împărțindu-vă în două nave.
Angajați-vă într-o luptă cu o arbaletă aerodinamică și un mini-avion împreună sau împreună
separat.
1
Nu este ușor să construiești o navă
dar a meritat!
1. Mini avion
2. Arbaleta aero
2Proiect # 2: complex agricol
Cel mai bun mod de a vă îmbunătăți abilitățile de construcție este să exersați
constructie. LEGO te lasa sa devii arhitectul celor mai indrazneti
desene. Puteți construi orașe cu zgârie-nori, linie, avioane și
navelor.
Structura este asamblată dintr-un set din seria LEGO MINECRAFT.
coace
Casa
generator de pietruire Cum se poate schimba designul
cu ajutorul mecanismului
1 vedere
2 vedere
3 vizualizare Celelalte constructii ale mele
Snowmobilul
Dragonul Fulger De ce îmi plac LEGO?
Datorită LEGO, am început să mă gândesc la viitoarea mea profesie.
Îmi place foarte mult să creez noi mecanisme și să inventez
constructii, asa ca m-am gandit la meseria de constructor.
Un designer este o persoană
care construiește ceva,
creează. Inventează și
inventează - preferatele mele
clase. În timp ce un instrument pentru
întruchiparea ideilor mele este
Constructor LEGO. Beneficiile setului de construcție LEGO: Datorită LEGO, noi...
Inventăm și descoperim noi mecanisme care
poate fi folosit în viața reală.
Învață să acționezi conform instrucțiunilor.
Dezvoltam memoria.
Dezvoltăm logica și gândirea, antrenăm imaginația.
Creăm diferite dispozitive care pot deveni
adevărate invenţii.
Dezvoltăm creativitatea.
Învățând să fii răbdător și atent, să înduri
eșuează și mergi la obiectivul tău.
LEGO cu construcțiile sale grandioase este cel mai bun posibil
potrivit pentru împărtășirea cunoștințelor cu prietenii. concluzii
LEGO este mai mult decât un simplu joc. Acesta este un univers alternativ în care poți
creați, explorați, supraviețuiți, căutați aventură, luptați, construiți
clădiri incredibile și inventează noi dispozitive uimitoare!
Constructorul LEGO a pătruns în toate domeniile vieții. LEGO este acum folosit
în educație, știință, cinema și chiar medicină.
LEGO este peste tot. Acesta este principalul său beneficiu și atractivitate. Listă
sursele folosite
1.
2.
3.
4.
5.
6.
lego.com/ru-ru/aboutus
ru.wikipedia.org/wiki/LEGO
interesno.org.ua/25-interesnyh-faktov-o-lego/
„Minecraft. Ghid avansat”, ed. Eksmo, 2016
tigro.spb.ru/articles/8.html
lego.com/ru-ru/products
Construcție LEGO în grădiniţă Alcătuit de: educatoare Andreeva Marina Valerievna
Ceboksary 2018
În lumea modernă, noi, profesorii, ne străduim să folosim o varietate de tehnici și metode de predare și educație, realizând că noi înșine trebuie să învățăm tehnologiile moderne, deoarece elevii noștri trăiesc în lumea computerelor, a internetului, a electronicii și a automatizării. Vor să-l vadă în activități educaționale, să studieze, să folosească, să înțeleagă. Una dintre acestea metode moderne este considerată o activitate de integrare comună (preșcolari, profesori și părinți) - LEGO - construcție.
Tehnologia LEGO este unul dintre sistemele pedagogice moderne și răspândite, care utilizează modele tridimensionale ale lumii reale și un mediu de joacă pentru învățarea și dezvoltarea copilului. LEGO - tehnologia este un set de tehnici și metode de proiectare care vizează realizarea unui obiectiv educațional specific printr-un sistem de sarcini atent gândite de la o varietate de constructori Lego. Combină elemente de joc și experimentare. Poate fi folosit cu copii de la 3 la 7 ani. Scopul LEGO de a construi este de a promova dezvoltarea copiilor vârsta preșcolară abilități de creativitate tehnică, le oferă oportunitatea de auto-realizare creativă prin stăpânirea construcției LEGO. Principii LEGO - construcție - de la simplu la complex; - luarea în considerare a caracteristicilor de vârstă ale copiilor - luarea în considerare a capacităților individuale ale copiilor în dezvoltarea abilităților comunicative și constructive; - activitate și creativitate - utilizare metode eficienteși activități cu scop menite să dezvolte abilitățile creative ale copiilor; - complexitatea rezolvării problemelor - rezolvarea problemelor constructive în diferite tipuri de activitate: joc, cognitiv, vorbire; - eficienta si garantare - realizarea drepturilor copilului de a primi ajutor si sprijin, garanteaza un rezultat pozitiv, indiferent de varsta si nivelul de dezvoltare al copiilor. Forme de organizare a designului didactic pentru preșcolari
- 1. Proiectare după eșantion
- 2 construcție din model
- 3. Proiectare condiționată
- 4. Proiectați după cele mai simple desene și diagrame vizuale
- 5 design prin design
- 6.Constructie pe tematica
Cărămizi moi
Set uriaș de Duplo
Caracteristici de utilizare practică, ținând cont de vârsta copiilor:
Seturile Lego cu elemente mari și conexiuni simple ale pieselor sunt folosite cu copiii de 3-4 ani. Cu copiii de 4-5 ani, designul devine mai complicat, se folosesc elemente de dimensiuni medii, se folosesc opțiuni mai complexe pentru conectarea pieselor. V grupa mijlocie se folosesc fotografii color și imagini cu imagini ale modelelor, conform cărora copiii trebuie să finalizeze construcția. Activitatea creativă se desfășoară după o temă, model, concept și cele mai simple condiții. La varsta de 6-7 ani sunt oferite diverse tipuri de constructori Lego pentru creativitatea tehnica, de la cei mari cu simple legaturi de elemente pana la cei mai mici cu tehnici complexe de executie. Când lucrați cu preșcolari mai mari, puteți utiliza sarcini sub formă de diagrame grafice, modele complicate ale clădirilor viitoare, lucrați conform conceptului, condițiilor și diverse sarcini tematice. În prezent, robotica câștigă o mare popularitate în lucrul cu preșcolari. Preșcolarii de astăzi vor trebui să lucreze în profesii care încă nu există; rezolva probleme despre care se poate doar ghici; folosește cea mai recentă tehnologie și învață lucruri noi. Prin urmare, în prezent, robotica educațională din grădiniță câștigă în importanță și relevanță. Cursurile de robotică îi introduc pe copii în legile lumii reale, îi învață să aplice cunoștințele teoretice în practică, dezvoltă observația, gândirea, inteligența rapidă și creativitatea. Robotica poate fi împărțită în mod convențional în două module. Robotica poate fi împărțită în mod convențional în două module.
Aceștia sunt mini-roboți gata pregătiți
și roboți asamblați din LEGO.
Set de mini-roboți „Smart Bee”. Un dispozitiv precum robotul bee bot aparține clasei robotică educațională... Electronic, programabil, aparatul este perfect pentru utilizare la copiii preșcolari. Copiii se joacă cu distracție datorită designului atractiv și a comenzilor intuitive. Set de mini-roboți „Smart Bee”. Un dispozitiv precum robotul bee bot aparține clasei de robotică educațională. Electronic, programabil, aparatul este perfect pentru utilizare la copiii preșcolari. Copiii se joacă cu distracție datorită designului atractiv și a comenzilor intuitive. Roboții asamblați de la LEGO sunt reprezentați de modelul LEGO WeDo (care înseamnă „facem”). Acest constructor vă permite să construiți modele de mașini și animale, să le programați acțiunile și comportamentul. Roboții asamblați de la LEGO sunt reprezentați de modelul LEGO WeDo (care înseamnă „facem”). Acest constructor vă permite să construiți modele de mașini și animale, să le programați acțiunile și comportamentul. Astfel, relevanța tehnologiei și roboticii Lego este semnificativă în lumina introducerii Standardului Educațional Federal de Stat, deoarece: - sunt un instrument excelent pentru dezvoltare intelectuala preșcolari, asigurând integrarea zonelor educaționale prevăzute de program; - permite profesorului să îmbine educația, creșterea și dezvoltarea preșcolarilor în modul de joc (învață și învață în joc); - formează activitatea cognitivă, contribuie la formarea unei personalități sociale active, formează abilități de comunicare și co-creare; - îmbină jocul cu activitățile de cercetare și experimentale, oferă copilului posibilitatea de a experimenta și de a-și crea propria lume, unde nu există limite.
Instituția de învățământ bugetar de stat din regiunea Sverdlovsk Școala secundară numărul 3 Proiectul „Lumea fascinantă a LEGO” Completat de: Grebenev Alexander Sergeevich, elev de clasa a 2-a SBOU SO „Școala secundară numărul 3”,
Șef: Valentina Mikhailovna Putimtseva Cuprins Cuprins ............................................. .................................................. .................................................. ..... 2 Introducere Sunt elev în clasa a II-a a Școlii Gimnaziale Nr.3 în anul I. Dar în sala de sport, de unde am venit, și în această școală, colegii mei petrec mult timp jucându-se în mâini cu telefonul. Prin urmare, am decis să implic copiii într-un joc mai util și mai dezvoltat, spunându-le despre hobby-ul meu. 2
Fiecare copil are o jucărie preferată. le am si eu. La vârsta de 5 ani mi s-a oferit un set LEGO, un set colorat de „cărămizi” din care eram bucuros să asamblez structuri simple. A fost interesant pentru mine nu numai să asamblam, dar, cel mai important, puteau fi dezasamblate și apoi din nou din aceleași piese pentru a proiecta ceva. Pentru mașinile stricate, când le-am demontat pentru a le vedea aparatul, am fost certat. Dar cu LEGO totul a fost diferit. Părinții, văzându-mi hobby-ul, au început să-mi cumpere seturi noi de construcție. Ei, desigur, au fost mulțumiți de studiile mele, pentru că Am crescut ca un copil foarte agitat. Este foarte greu de spus în cuvinte cât de interesant este să asamblați structuri. În timpul lucrului, îți apar atâtea proiecte în cap când tu însuți trebuie să vii cu modele mai complexe din cărămizile existente - avioane, elicoptere, mașini, un tractor, o barcă etc. Pe lângă procesul de proiectare în sine, ceea ce mă atrage la LEGO este că piesele LEGO se potrivesc perfect împreună în timpul asamblarii. Așa că, proiectând diverse modele, m-am gândit cine, când și în ce țară a creat o jucărie atât de utilă, de ce se numește așa, de ce este atât de populară acum și acum 30 de ani. Prin urmare, am decis să găsesc informații despre istoria constructorului LEGO. În prezent, este urgentă problema alegerii unei astfel de jucării pentru copii, ceea ce i-ar ajuta pe copii să fantezeze, să-și dezvăluie creativitatea, motricitatea, gândirea și logica. Relevanța studierii problemei LEGO este că eu și prietenii mei încă știm puține despre o jucărie la modă. Și în orice magazin și pe Internet există atât de multe cutii frumoase de constructori LEGO. Cum să le înțelegi pentru părinți și copii. Atunci când alegeți jucăriile, este extrem de important să luați în considerare nu numai frumusețea și proprietățile sanitare și igienice ale acestora, ci și posibilul efect de dezvoltare. În ce țară a fost inventat LEGO? Am decis să aflu răspunsurile la aceste întrebări stringente. În bibliotecile orașului nostru am găsit puțină literatură pe această temă, așa că am găsit majoritatea informațiilor pe Internet. 3
Obiectul cercetării: constructorul LEGO și creatorul acestuia. Subiect: istoria originii LEGO-ului, schimbările sale în diferiți ani Scopul muncii mele: să aflu cât de utili sunt constructorii LEGO pentru copii în dezvoltarea copiilor. Ipoteză. Constructorul LEGO dezvoltă imaginația și creativitatea copiilor, logica, gândirea acesteia. Obiective: 1. Învățați istoria creării constructorilor LEGO. 2. Aflați istoria numelui. 3. Aflați despre posibilitățile de dezvoltare ale constructorilor LEGO. 4. Efectuați un sondaj și procesați datele obținute. 5. Pregătește o prezentare. Metodele pe care le-am folosit pentru rezolvarea sarcinilor: 1. analiza surselor de informare 2. practice 3. observație 4. chestionar 5. parțial - căutare 6. obținerea rezultatelor 7. cercetare Noutatea lucrării noastre constă în faptul că aceste studii au nu s-a desfășurat niciodată în școala noastră. Semnificația teoretică a muncii mele constă în faptul că rezultatele cercetării le vor spune colegilor și prietenilor mei despre un joc interesant și util care va contribui la dezvoltarea abilităților lor și, probabil, la alegerea viitoarei lor profesii. 4
Semnificația practică a muncii mele constă în faptul că, dacă se va dovedi că LEGO este un joc util, mulți copii din școala noastră vor afla despre munca mea și mai mulți copii se vor dezvolta jucând LEGO. 5
Capitolul 1. Partea teoretică 1.1. Istoria creării LEGO Părintele celebrelor jucării LEGO de astăzi este un anume tâmplar danez, Ole Kirk Christiansen, care și-a deschis propria mică afacere de tâmplărie în 1932. Atunci producția principală în atelierul său era fabricarea scărilor și a meselor de călcat. Fiul său, Godtfred Kirk Christiansen, în vârstă de 12 ani, a fost implicat în afacerea familiei, a sugerat el. locuitorii locali mese de călcat, scări și scaune făcute de tatăl meu. Într-o zi, Christiansen Sr. a observat că fiul său ia tăieturi de lemn din atelier. A dat dovadă de curiozitate și a aflat că băiatul îi colorează și se schimbă cu alți copii. În același an, maestrul Christiansen a decis să producă suplimentar jucării pentru copii din lemn, și anume blocuri de lemn, care în curând au început să aducă mai multe venituri decât toate celelalte produse. Produsele lui Christiansen au început să se bucure de o cerere incredibilă, afacerea lui a început să crească încet, dar sigur. În 1942, fabrica lui a ars complet. Dar creștinii nu s-au descurajat și după câțiva ani au reluat producția, iar numărul de angajați ai companiei a crescut la 40 de persoane. În 1947, cuburile erau făcute din plastic și, în același timp, piesele au primit știfturi (erau 4 sau 8) pentru a se conecta între ele și au început să fie numite „cărămizi de îmbinare automată”. (3) Așa a apărut primul constructor „real”, după înțelegerea noastră, LEGO. În 1958, compania a brevetat o metodă de aderență a pieselor, care este folosită și în seturile LEGO moderne. Astfel, părți ale setului LEGO lansat după 1958 pot fi completate în mod liber cu cărămizile seturilor moderne (3) 6.
1.2. Istoria numelui Ole Kirk a inventat numele companiei sale LEGO în 1934. Ea provine din expresia „leg godt”. Tradus din daneză, înseamnă „joc distractiv” sau „joacă cu plăcere.” (4) Ceea ce este destul de adevărat - jocurile LEGO oferă multă plăcere copiilor din întreaga lume de peste 80 de ani. Câțiva ani mai târziu, fondatorul a aflat că tocmai expresia „lego” în latină înseamnă „studiez” sau „adaug”. Evident, această realizare a avut un impact serios asupra istoriei viitoare a companiei. La acea vreme, în ea lucrau doar 7 oameni, dulgheri entuziaști care au o mare plăcere să creeze lucruri noi. Și deja au avut grijă de calitatea produselor. Deasupra locurilor de muncă, era o inscripție, atârnată pe perete de Ole Christiansen: „Numai cei mai buni merită”. La mijlocul anilor '60, mai mult de jumătate de mie de oameni lucrau la fabrica principală LEGO. Astăzi, 8.000 de oameni lucrează la seturi de construcție la 37 de fabrici Lego. Constructorii sunt vânduți în 130 de țări din întreaga lume și cu o viteză de aproximativ șapte cutii pe secundă. (4) 7
1.3 Varietate de jocuri de constructori LEGO Astăzi, jucăriile Lego sunt o varietate de direcții concepute pentru o mare varietate de copii - de la bebeluși la tineri iubitori de tehnologie înaltă. Cele trei balene pe care stă Lego sunt seria City, Castle și Space. Există o serie de dimensiuni mari pentru copiii preșcolari și o serie de Technic pentru asamblarea structurilor mai complexe pentru Duplo - acesta este un constructor pentru adolescenți și copii mai mari. Există o serie întreagă, inventată special pentru fete, care combină piesele obișnuite de construcție Lego cu accesorii de modă, o familie de păpuși. Foarte des, seria se bazează pe filme și desene animate celebre: „Războiul Stelelor”, „Batman”, „Harry Potter”, „Indiana Jones” și zeci de altele. În 2009, chiar și jocurile de masă Lego erau la vânzare. Adevărat, terenul de joc trebuie mai întâi construit, dar în timpul jocului poate fi reconstruit după cum doriți. Pentru aniversarea a 50 de ani de la inventarea designerului, a fost lansată o cutie cu șase cuburi multicolore 2x4, adică cu câte opt chei fiecare, care pot fi conectate în 915 103 765 de moduri. Sunt aproape un miliard de combinații! (8) Unul dintre principiile de bază ale companiei este că toate seturile trebuie să fie compatibile între ele. Instrucțiunile Lego oferă doar un ghid de bază și nu trebuie urmate. La sfârșitul anilor șaptezeci au apărut motoarele electrice integrate în designeri, mai târziu așa-numitul „computer Lego” a început să dezvolte 8
roboții construiți cu propriile mâini ar putea fi programați pentru a efectua diverse acțiuni. Roboții Lego au fost chiar și în spațiu. În condiții de gravitate zero la Stația Spațială Internațională, robotul Lego a îndeplinit diverse sarcini pentru astronauți ca parte a testului (8). În Occident, constructorii Lego au fost folosiți de mult în școli ca material educațional și sunt introduși în mod activ curiculumul scolar... În Rusia, totuși, elevilor li se permite să joace seturi de construcție numai în clase suplimentare după lecții. Ceea ce, însă, nu îi împiedică pe băieți să cunoască noutățile „Legovului”. Există și o versiune electronică a constructorului LEGO. nouă
1.4 CONSTRUCȚIE UȘOARĂ - UN JOC LA MODĂ SAU UN SCOP SERIOS? Din păcate, în școala noastră nu există o disciplină precum Construcția Ușoară, dar mi-aș dori foarte mult. Construcția ușoară dezvoltă cu adevărat creativitatea, imaginația, memoria copiilor sau este doar o joacă de copii de distracție, distracție simplă? Lucrând cu constructorul, puteți construi modele și, în același timp, puteți învăța, juca și distra. Acest set de construcție încurajează capul și brațele copilului să lucreze în mod egal. Când vii singur cu modele, te simți ca un inginer profesionist, mecanic, constructor sau un mare designer. Și asta este grozav! Modelul poate fi modificat, construind noi forme sau elemente de decor de fiecare dată (de exemplu, un garaj, un depozit sau chiar un hangar). Acest lucru vă oferă libertate totală de acțiune. Lucrarea este vie și interesantă și deschide perspective complet noi, unde nu există limite pentru imaginație. Constructorul LEGO mă ajută să-mi dau viață ideilor, să construiesc și să fantezez, să lucrez cu entuziasm și să văd rezultatul final al muncii mele. Construcția mă ajută să dezvolt gândirea, dexteritatea, promovează formarea unor calități precum capacitatea de concentrare, capacitatea de a coopera cu prietenii și, cel mai important, dezvoltă un sentiment de încredere în sine. zece
Cred că dacă te străduiești pentru cunoaștere încă din copilărie, atunci acest lucru se va traduce prin capacitatea de a învăța să proiectezi într-o manieră țintită și de a percepe lucruri noi cu mare interes. Cursurile de construcții nu sunt doar interesante pentru mine, dar trezesc și dorința de a lucra în continuare și de auto-dezvoltare. Seturile LEGO s-au impus în întreaga lume ca produse educaționale care îndeplinesc cele mai înalte cerințe de igienă, estetică, rezistență și durabilitate. Datorita versatilitatii lor, se dovedesc a fi cele mai preferate jucarii educative. Mai mult, acest constructor încurajează capul și mâinile copilului să lucreze în mod egal. Copiii sunt designeri neobosite, abilitățile lor creative și soluțiile tehnice sunt spirituale și originale. Elevii mai mici învață să construiască „pas cu pas”, ceea ce le permite copiilor să avanseze în propriul ritm, trezește dorința de a învăța și de a rezolva probleme noi, mai complexe. LEGO - designul dezvoltă gândirea, deoarece numai cu citirea atentă a instrucțiunilor puteți asambla un model. Chiar și o mică abatere poate strica întreaga idee. Jocul cu constructorul dezvoltă imaginația. Construcția LEGO este o afacere serioasă. Din păcate, în școala noastră nu există o astfel de materie de construcție LEGO. Lucrând cu constructorul, puteți construi modele și, în același timp, puteți învăța, juca și distra. Scopul designerului este să-l învețe pe copil cu sârguință și răbdare. Particularitatea seturilor LEGO este de a captiva copilul cu jocul. Copilul însuși își creează personajul și vine cu un nume pentru el, pe baza experienței sale personale. Când vii singur cu modele, te simți ca un inginer profesionist, mecanic, constructor sau un mare designer. Și asta este grozav! Modelul poate fi modificat, construind noi forme sau elemente de decor de fiecare dată (de exemplu, un garaj, un depozit sau chiar un hangar). Acest lucru dă un 11 complet
libertatea de acțiune. Lucrarea este vie și interesantă, deschide perspective complet noi, unde nu există limite pentru imaginație. Constructorul LEGO îi ajută pe copii să-și dea viață ideilor, să construiască și să fantezeze, să lucreze cu entuziasm și să vadă rezultatul final al muncii lor. Designul promovează gândirea, dexteritatea, precum și inteligența, imaginația și creativitatea. Promovează formarea unor calități precum capacitatea de concentrare, capacitatea de a coopera cu un partener și, cel mai important, un sentiment de încredere în sine. Dacă vă străduiți să obțineți cunoștințe încă din copilărie, acest lucru se va implica în capacitatea de a învăța să proiectați într-o manieră direcționată și de a percepe lucruri noi cu mare interes. Cursurile de construcții nu sunt doar interesante pentru copii, dar le trezesc și dorința de a lucra în continuare și de auto-dezvoltare. Construirea turnului îi învață pe copii progresul pas cu pas pe măsură ce construiesc din ce în ce mai sus. Manipularea cărămizilor și blocurilor dezvoltă și îmbunătățește abilitățile motorii fine, dexteritatea și coordonarea mână-ochi. Fixarea cărămizilor împreună ajută la întărirea mușchilor din brațe. Copiii învață să se concentreze și să se concentreze în timp ce se joacă cu setul LEGO, deoarece este necesară atenția pentru a conecta elementele și a asambla modelul. Gândirea, îndemânarea, toate acestea sunt folosite la rezolvarea problemelor, la concentrarea atenției, la construirea cu LEGO. LEGO poate fi jucat atât independent, cât și cu prietenii. Acest lucru îi învață pe copii să fie amabili și cooperanți. De asemenea, promovează dezvoltarea abilităților sociale și învață munca în echipă și munca în echipă. Abilitățile sociale se dezvoltă atunci când copiii învață să lucreze împreună. O schemă de culori bine gândită a constructorilor contribuie la educația estetică a copilului, îi învață pe copii percepția culorilor și diferențele de culoare. Este important de menționat că, spre deosebire de jocurile pe calculator, în care o schimbare rapidă a intrigii supraîncărcă psihicul copilului, copiii se joacă cu jucăriile LEGO într-un ritm care li se potrivește, vin cu noi intrigi iar și iar, adunând alte 12.
modele. O astfel de joacă cu mici detalii dezvoltă nu numai funcțiile motorii, ci și vorbirea copilului. Setul de construcție LEGO este surprinzător de luminos, de colorat, oferind oportunități extraordinare pentru activitățile de căutare, experimentale și de cercetare ale unui copil. Punând laolaltă constructorul, copilul creează o nouă jucărie, o modifică, vine cu tot mai multe posibilități noi pentru ea. Copiii obțin o mare satisfacție și stima de sine atunci când se joacă cu propriile mâini. Astfel, posibilitățile de dezvoltare ale constructorului pentru copii LEGO sunt nesfârșite. 13
1.5. Informații interesante despre LEGO În fiecare an, Lego organizează festivaluri pentru fanii din întreaga lume. Primul turn ridicat de fani în 1980 în Anglia avea 13,1 metri înălțime. În Rusia, turnul a fost ridicat de patru ori. Cel mai mare dintre ele, înalt de 25 de metri, asamblat la sfârșitul anilor 90 la Moscova, a intrat chiar în Cartea Recordurilor Guinness. Astăzi, turnul din capitala chiliană Santiago este considerat a fi cea mai înaltă clădire de lumină - 31 de metri. A fost nevoie de trei zile și 550 de mii de cuburi pentru a stabili recordul. (6) Interesant, cu numărul de cuburi care se mută de la rafturile magazinelor în camerele copiilor în fiecare an, poți încinge Pământul de cinci ori. Desigur, după ce le-a fixat anterior într-o bandă. Iar la cea de-a 65-a aniversare a existenței companiei, o stea pe nume Lego a apărut în constelația Ursa Mică. În același an, compozitorul danez Frederic Magle, în vârstă de 17 ani, a scris Lego Symphonic Fantasy. (5) Este posibil să ajungi pe Lună de 10 ori dacă pui toate cuburile produse vreodată unul peste altul. 2 miimi de milimetru este precizia elementelor Lego. În lume există 4 parcuri Legoland: în Danemarca, Marea Britanie, SUA și Germania. Există 62 de elemente ale setului de construcție pentru fiecare persoană de pe planetă. paisprezece
Sunt produse 36 de mii de piese Lego pe minut. Cel mai mare set LEGO, din punct de vedere al numărului de piese, este modelul Palatul TajMahal. Setul asamblat al clădirii are 5922 de părți, lățime 51 cm, lungime 41 cm, realizat cu o precizie uimitoare: scările, cupolele și minaretele sunt realizate din mici detalii care repetă mozaicul estic al palatului original. Cea mai mare cale ferată Lego a fost înregistrată în Danemarca și avea puțin peste 4 kilometri lungime. Construcția căii ferate a durat aproape 100 de mii de părți și mai mult de 6 ore. Trenului i-a luat aproximativ 4 ore să ajungă la destinație, care a fost înregistrată ca un nou record mondial. Mașinile Lego de astăzi nu sunt construite doar de leneși. Robotica Lego, învață copiii să construiască roboți și să îi programeze pentru diferite sarcini. 15
Capitolul 2. Partea practică 2.1. Metode și materiale de cercetare Partea practică a lucrării a fost realizată prin chestionarea elevilor din clasele a II-a și a IV-a a Școlii Gimnaziale Nr.3. În procesul de chestionare au fost intervievate 21 de persoane. Respondenților li sa oferit un chestionar cu cinci întrebări. Rezultatele sondajului sunt rezumate în diagrame. Chestionar 1. Care este jucăria ta preferată __________________________________ 2. Ai un constructor LEGO? ___________________________________ 3. Cunoașteți istoria creării LEGO?_____________________________ 4. Ați dori să creați un nou model din LEGO?________________________ 5. Vrei să știi cum a început totul în dezvoltarea LEGO? _____________ 16
2.2. Rezultatele sondajului În timpul studierii materialelor pe această temă, a fost realizat un sondaj în rândul elevilor din clasele a II-a și a IV-a a școlii noastre. Au participat 21 de persoane, dintre care 11 fete și 10 băieți. Din chestionare, am aflat ce jocuri și ce jucării preferă băieții să joace. Dintre fete, doar una dintre respondente joacă rolul unui constructor LEGO. Are un set de construcție pentru fete și este bucuroasă să o facă. 9 băieți au un constructor LEGO și construiesc diferite modele de jucării din acesta. Rezultatele sunt prezentate în diagrama #1. Diagrama #1. Jucăriile preferate. La a 2-a întrebare "Ai un constructor LEGO?" băieții au răspuns după cum urmează - cea mai mare parte a băieților chestionați au designeri și numărul lor a fost de 13 persoane. Constructori LEGO, inclusiv 4 fete, din 11 persoane. 9 băieți din 10 au o mare varietate de modele: avioane, mașini, bărci, case, o secție de poliție și multe altele. Unii băieți își aduc creațiile la clasă, ne jucăm, împărtășim experiența noastră în construcții, comparăm și studiem modele interesante. Rezultatele sunt prezentate în diagrama #2. 17
Diagrama #2. Ai un constructor LEGO? La întrebarea 3: „Cunoașteți istoria creării LEGO?”, răspunsurile au fost distribuite astfel: „Nu” au răspuns de 15 elevi, „Da” de 6 persoane. Cea mai mare parte a băieților nu știu nimic despre istoria LEGO, iar acest lucru nu este surprinzător. La urma urmei, pentru a afla, trebuie să citiți literatură suplimentară sau să căutați pe Internet. Până nu demult, nici eu nu știam nimic despre asta, până când am declanșat designul. Fapt interesant: nici un băiat dintre respondenți nu a fost vreodată interesat de istoria creării LEGO, dar 2 fete au studiat această întrebare. De aici putem concluziona că băieții practică mai mult în construcții, iar fetele sunt mai mult teoreticieni. Diagrama numărul 3 arată că istoria creării LEGO este puțin cunoscută de la băieții intervievați, dar ei chiar vor să afle despre asta. Și cred că munca mea îi va ajuta în acest sens. optsprezece
Diagrama #3. Cunoașteți istoria creării LEGO? 9 răspunsuri sunt negative, iar restul de 12 persoane doresc să creeze noi modele. Un băiat a răspuns că a creat deja un nou model LEGO, deși cred că și-a creat jucăria dintr-un set de construcție LEGO existent. Și asta înseamnă că băieții vor să creeze, să inventeze, să creeze și să proiecteze ceva nou și cel mai bun! Diagrama #4 arată clar că copiii au o dorință inepuizabilă de a crea. Diagrama # 4. Doriți să creați un nou model LEGO? Constructorul LEGO face posibilă nu numai asamblarea unei jucării din setul achiziționat, ci și crearea de ceva incredibil de interesant și nou, folosind piese din alte seturi. Există un număr nelimitat de opțiuni de asamblare. Și câte intrigi ale jocului poți veni cu asta. 19
Și ultima întrebare a fost: „Ați dori să știți cum a început totul în dezvoltarea LEGO?” „Da” a fost răspuns de 14 persoane, „Nu” de 7 persoane. Și dintre cei care vor să știe cum a început totul, jumătate dintre fete sunt 7 persoane. Diagrama numărul 5. „Ați dori să știți cum a început totul în dezvoltarea LEGO?” Diagrama numărul 5. „Ați dori să știți cum a început totul în dezvoltarea LEGO?” Pe baza rezultatelor lucrului cu chestionare, am reușit să aflu că colegilor mei le place să proiecteze, dar puțini oameni s-au gândit la istoria creării constructorilor LEGO. Copiii au fost interesați de întrebare, așa că au răspuns că ar dori să știe cum a început totul în dezvoltarea LEGO. Din rezultatele sondajului, mi-am dat seama că acest lucru nu este doar distracție, nu doar divertisment. Uneori este foarte dificil să înțelegeți detaliile constructorului, trebuie să vă gândiți mult timp, să încercați să asamblați ceea ce încă nu înțelegeți, să dezasamblați și să reasamblați totul și, uneori, apelați la adulți - așa că se dovedește: înveți singur și cu ajutorul adulților. Uneori mă ajută părinții, fratele și sora, nepotul, prietenii. Lucruri foarte interesante ies împreună. Pe parcursul jocului, învățăm să ne ajutăm reciproc, să ascultăm sfaturi. Jucăriile sunt capabile să dezvolte și să unească oameni de vârste diferite, din țări diferite și statut social diferit. douăzeci
Colectând LEGO, nu contează dacă o faci singur sau în grup, nu se dezvoltă doar fantezia, ci și atenția, perseverența, răbdarea. Pare ușor la prima vedere să faci modele pe care le ai tu însuți, dar nu este așa. Vii cu un model, începi să asamblați, dintr-o dată îți dai seama că nu sunt suficiente piese sau că sunt acelea care nu se potrivesc deloc - trebuie să te gândești ce să folosești și cât de fericit devine când găsești un nou cale. LEGO - constructor îmi aduce multă plăcere mie și colegilor mei. Se poate concluziona că denumirea de „Joacă-te cu plăcere”, inventată de Ole Christiansen în urmă cu mulți ani, este destul de justificată! 2.3. Organizarea expoziției Pentru a studia dezvoltarea Lego-ului, am găsit informații de interes pentru mine pe Internet, am discutat cu băieții din clasa mea și cu elevii de clasa a II-a pe această temă și am vrut să văd modelele pe care colegii mei le colectează cu ajutor de instrucțiuni sau vin cu ei înșiși. Așa a fost anunțată o expoziție de modele Lego. La început, reclama nu a primit un răspuns foarte activ, dar până la urmă mulți băieți și-au adus modelele. Au fost oferite o mare varietate de modele: avioane, mașini, bărci, elicoptere, motocicliști și multe altele, peste 20 de modele în total. A fost foarte interesant de urmărit, comparat, studiat. Nu sa dovedit o expoziție obișnuită, deoarece modelele puteau fi ridicate și chiar jucate. Băieții au spus cum au modelat, ce a funcționat și ce nu, cine i-a ajutat. Din poveștile colegilor mei de clasă, mi-am dat seama că asta nu este doar distracție, nu doar divertisment. Totul confirmă numele - „Învăț”. Uneori este foarte greu să înțelegeți detaliile constructorului, trebuie să vă gândiți mult timp, să încercați să asamblați ceea ce încă nu înțelegeți, să dezasamblați și să reasamblați totul și 21
uneori apelezi la adulți - și așa se întâmplă: înveți singur și cu ajutorul adulților. Pare mai ușor la prima vedere să creați modele pe care le vii singur, dar nu este așa. Vii cu un model, începi să asamblați, dintr-o dată îți dai seama că nu sunt suficiente piese sau că sunt acelea care nu se potrivesc deloc - trebuie să te gândești ce să folosești și cât de fericit devine când găsești un nou cale. Lego îmi aduce multă plăcere mie și colegilor mei. Se poate concluziona că denumirea de „Joacă-te cu plăcere”, inventată de Ole Christiansen în urmă cu mulți ani, este destul de justificată! Concluzie Pe parcursul muncii mele de cercetare, am studiat materiale din diverse surse pe o temă aleasă, apoi a fost realizat un chestionar și a fost organizată o expoziție de modele construite. Evenimentele desfășurate au arătat că tuturor ne place să ne jucăm, să proiectăm, să creăm și, în viitor, s-ar putea chiar să putem deveni constructori Lego. De asemenea, băieții sunt interesați de istoria creării constructorilor și ar dori să o afle. Astfel, se dovedește că nu am ales acest subiect în zadar, îl voi studia în continuare, voi observa ce alte modele vor apărea în viitor. Cred că munca mea va fi interesantă nu numai pentru colegii mei de clasă, ci și pentru alți elevi din clasele primare. Astfel, se dovedește că nu am ales acest subiect în zadar: în primul rând, acum, eu, familia și colegii mei știu cum a apărut și s-a dezvoltat constructorul. În al doilea rând, cunoștința mea mai apropiată cu LEGO m-a făcut să-l iubesc și mai mult. În al treilea rând, designul are în mod inerent un aspect creativ, adică ajută la dezvoltarea abilităților creative ale unei persoane. 22
În al patrulea rând, atunci când asamblați LEGO, o persoană o face singură sau într-un grup de oameni. Dacă este singur, atunci învață să lucreze independent, își monitorizează disciplina, care în viața reală, fără îndoială, are un impact pozitiv. Lucrând în grup, o persoană interacționează cu alte persoane. Învață să-i ajute și să asculte sfaturi. În al cincilea rând, aș dori să solicit administrației școlii să organizeze un club de construcții LEGO la școala noastră, deoarece consider că această activitate este de mare beneficiu pentru dezvoltarea și învățarea generală. Cred că munca mea de cercetare va fi interesantă nu numai pentru colegii mei de clasă, ci și pentru alți elevi din clasele primare. LEGO caută să dezvolte creativitatea copiilor, încurajează copiii să creeze lucruri diferite din seturi standard de elemente, cât de diferite poate fi imaginația copiilor. LEGO aderă la principiul: în joc, copiii învață și se dezvoltă! Constructorul LEGO face posibilă nu numai asamblarea unei jucării, ci și jocul cu ea, în plus, folosind părțile nu unuia, ci a două sau mai multe seturi LEGO, puteți asambla un număr aproape nelimitat de opțiuni pentru jucării și parcele pentru jucându-se cu ei. Îmi place foarte mult să fac Construcții Ușoare. Eu insumi caut diverse scheme sau vin cu modele. În procesul de lucru, mi-am dat seama că designerul mă ajută să mă dezvolt în mod cuprinzător. Și pot concluziona că: Când lucrezi cu LEGO, abilitățile motorii ale mâinii se dezvoltă. Se dezvoltă capacitatea de a naviga corect și rapid în spațiu. Se dobândesc cunoştinţe matematice despre culoare, formă, proporţie, simetrie. Ideile despre lumea înconjurătoare se extind – despre arhitectură, transport, peisaj. Dezvolta atentia, capacitatea de concentrare, memoria, gandirea. Abilitatea de a imagina, a fantezi și a gândi se dezvoltă creativ. 23
Dezvoltă capacitatea de a împărți mental un obiect în părțile sale componente și de a asambla un întreg din părți. Astfel, LEGO se angajează să dezvolte creativitatea copiilor, îi încurajează pe copii să creeze lucruri diferite din seturi standard de elemente cât de diferite poate fi imaginația copiilor. LEGO se angajează să respecte principiul conform căruia copiii învață și se dezvoltă prin joacă! Constructorul LEGO face posibilă nu numai asamblarea unei jucării, ci și jocul cu ea, în plus, folosind părțile nu unuia, ci a două sau mai multe seturi LEGO, puteți colecta un număr aproape nelimitat de opțiuni pentru jucării și parcele pentru jucându-se cu ei. Este important de menționat că, spre deosebire de jocurile pe calculator, în care o schimbare rapidă a intrigii supraîncărcă psihicul copilului, copiii se joacă cu jucăriile LEGO într-un ritm care le convine, vin cu povești noi iar și iar, adunând alte modele. O astfel de joacă cu mici detalii dezvoltă nu numai funcțiile motorii, ci și vorbirea copilului. Vreau să le spun altor copii să se străduiască să învețe și să stăpânească această afacere interesantă. Recomand tuturor colegilor mei să joace acest joc educațional, deoarece LEGO este un joc bun și aceste abilități îți vor fi de folos în viața ta. Și i-aș sfătui pe toți părinții să ofere mai des constructori LEGO copiilor. Am făcut multe descoperiri pentru mine în această lecție interesantă. Totul ingenios începe cu un joc simplu !!! Mă bucur că atât pentru mine cât și pentru ceilalți băieți mi-am demonstrat ipoteza despre lecții utile și despre dezvoltarea cu constructorul LEGO. 24
Lista bibliografică 1. Marea enciclopedie a descoperirilor și invențiilor, Moscova, „Rosmen” 2. Clădirea Komarova LG de la LEGO, M. „Linka Press”, 2001. 3.www.cubeonline.ru 4.www.interesno.name 5.www. lego.com 6.www.lego.ucoz.ru 7.www.luchik.okis.ru 8.www.mylegomodels.ucoz.ru 9.www.newtimes.ru 10.www.steissd.livejournal.com 11.www. stateyki.org.ua/articles/istoriyapoyavleniyakonstruktoralego/ 25
